信息工程学院

【良好辅导员】尹华祺:赤诚之心为工作,关怀之情为学员

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怀着对学校深深的眷念的情,由于对辅导员工作之敬仰和爱护,2009年7月研究生毕业的尹华祺摘取了留校工作,先后在园艺学院、工程水电学院、信息工程学院担任辅导员。他在协调喜爱的劳作岗位上兢兢业业、下大力,一干就是九年。这里面,不论是做辅导员还是担任学生党支部书记,“爱”与“义务”是他始终怀抱着的两个准则,他用自己之步履践行着“全部为了学生、为了学生的所有”的主旨,以他特别的劳作韧性和动力,拥有了学生的敬重和信任,拥有了大学领导和同事的一致好评,并于当年7月荣获校级“良好辅导员”荣誉称号。

用爱关怀,他是守护者,让学生找到归属

春风化雨是爱的伟业,而爱就意味着奉献。“扣人心弦心者,莫先乎情”, 尹华祺坚信最强劲的启蒙手段就是感情的涌入。九年来他用真心关爱学生,用真情温暖学生,用真诚感动学生,前后坚持深入同学中询问他们的需求,再接再厉帮扶同学解决困难。

在一般生活中,他努力做学生身边的精心,时常由衷赞叹学生身上的共鸣点,给予他们注重和支持。他把一部分作为有错误、毕业生、心理问题学生定位为“开拓进取学生”,再接再厉利用各种指导方法,艰苦奋斗让每个学生找到自信,完成自强。对于心理走入困境的同窗,他主动加强对学员的思维疏导工作,开拓学生心结,形成积极向上健康的思维状态,迅速融入了高校生活找到了紧迫感,顺手完成学业。对于学业有窘迫之学员,他督促他们端正学习态度,增强学习成绩,曾有学生感动的说:“谢谢老师,是您帮助我找到了生活之欢乐和幸福”。

学员排练节目,他带着学生干部跑遍大街小巷购买活动需要的炊具;一名学员半夜突发疾病就医,他顾不得年幼的两个儿子,通宵熬夜陪伴学生直到学生的父母从门外赶来;一名学员因低血糖晕倒,他亲自买了学生想吃的东西送去,类似之例证举不胜举。

年年岁岁的节日他的无绳电话机都会收到不少来自在校和已毕业学员的祝福短信,收缴着感动和幸福,也正是这份幸福的感觉伴随她走过了9年时光,使他深知这份平凡工作之高尚和无上价值,值得一生去守望。

用爱诠释,他是引路人,让学生健康成长

表现学生的思维引路人,面对突发事件和紧迫情况时,他总是从容应对。在“汶川地震”时,还在休产假的他积极组织班级学生进行捐款捐物和默哀祈福;在“安徽暴力事件”发生时,他通过举办主题晚会、学员座谈会,再接再厉引导学生牢固树立“理性爱国、成人报国”的意见,勉励学生积极投身到和谐校园建设中,为学院校园和社会的平安贡献力量;在学生外出应聘面试前,他会赞助学生甄别信息真伪,叮嘱学生提防就业陷阱,送学生介绍面试的阅历;在推免学生填报志愿前,他圆满收集相关信息,扶持她们针对自身实际,认真分析比较,确认报考专业。故此有同学说:“尹姐就像一位最亲的姐姐,总是在你需要她的时刻给你关怀,在你身边,不离不弃”。

用爱管理,与学生共同缔造优异

教授工作是琐碎而复杂的,要求高度的自尊心,他完成了大量之奖、惩、助、学、贷、查寝、查勤、听课、出口工作,展示了上下一心较强的劳作能力和更新性。他结合学院特色,提醒学生自主建设“信息化”学员办事大厅线上平台,倡议无纸办公,合同学生办事尽量不跑路,至多跑一次路。他不断探索团委工作进行的新模式,提醒团委学生会确立全校首个球学组织监委会。

到信息工程学院一年以来,在他的缜密管理和爱心鼓励下,他组织学员积极参与各种校园文化体育活动,高等学校获评年度“大众体育先进单位”,特委会获评“良好学生会”荣誉称号。

探讨研究,工作守望,不断晋升个人素质

尹华祺得知只有不断“充电”,才能不断“放电”。最近,他坚持学习和塑造,讲究现实工作和申辩研究相结合,再接再厉参加河北省大学青年教职工岗前培训、一般说来高校辅导员网络培训在职提高班,再接再厉报名参加KAB创刊教育项目培训、学院职业生涯规划TTT铸就及中国心理咨询师成长联盟学习,艰苦奋斗向学生教育管理工作之工程化、电气化方向不断迈进。

“尹先生温暖的讲话总是给学生以坚定的能力;表现学生们的‘思想导师’,他总是能以特殊之章程帮助学生通过坎坷,接轨开拓进取;表现老师,他始终以身作则,送学生上着大学四年乃至人生最为重要的学科:‘爱’与‘义务’。”高等学校学生会副主席饶晓洁说道。(文:石磊 审:邓秋红)


 

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